Detail Cantuman

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha pada siswa SMAN 14 Garut dengan Self Efficacy sebagai variabel mediasi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya Minat Berwirausaha siswa serta pentingnya pendidikan, motivasi, dan keyakinan terhadap kemampuan diri dalam membentuk Minat Berwirausaha. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 1.252 siswa SMAN 14 Garut yang mengikuti mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan, dengan sampel sebanyak 303 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan skala Likert sebanyak lima poin dan dianalisis dengan metode Structural Equation Modeling Partial Least Squares (SEM-PLS) dengan bantuan SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Berwirausaha. Pendidikan Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Self Efficacy. Selanjutnya, Self Efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Berwirausaha. Selain itu, Self Efficacy terbukti memediasi secara positif dan signifikan pengaruh Pendidikan Kewirausahaan maupun Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan Minat Berwirausaha siswa dapat dilakukan melalui pendidikan dan motivasi, baik secara langsung maupun melalui penguatan Self Efficacy. Oleh karena itu, pembelajaran kewirausahaan yang aplikatif diperlukan untuk meningkatkan motivasi dan keyakinan siswa dalam menghadapi tugas, tantangan, serta risiko dalam kewirausahaan.